适合宁波鑫长网络科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 口头表达技巧
- 第12章 案例9:仿QQ空间留言板案例实战【CSS篇】
- 实用社交的方法与艺术
- 发刊词
- 经营管理
- 销售规划
- 自我管理
- 销售谈判
- 绩效评估
- 测量资源、知识与能力管理
- 第三章:用5S强化现场根基
- 高级交互篇
- 十一、实现组织敏捷的两种形式
- 业务增长阶段:财务管控-成本测算篇&预算编制篇
- 第18章 案例15:用户名密码的登陆框案例【JS流程控制】【JavaScript篇】
- 团队管理
- 章节1 为什么学习非人课程,学什么?
- 6.常见误区及注意事项
- 学习运营
- 1.财务转型维度
适合宁波鑫长网络科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
桂彪擅长领域:医药行业
从业背景:中国人民大学EMBA(医药行业)课程讲师 医药经济报医药营销板块特约评论员
推荐名师
周锦弘擅长领域:内训师培养
从业背景:TTT整体解决方案 项目总监 首届华人讲师大赛 辅导专家 美国认证协会ACI 国际培训师
适合宁波鑫长网络科技有限公司的企业培训系统
more >- 培训学习方案管理
查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度
- 课程评论管理
进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- 培训专家管理
用于管理和运营社区中的专家,把讲师或者普通员工设置为社区专家,打造社区的专家体系,协助社区问答的运营。支持客户【社区运营管理员】自定义。
- 企业知识管理系统
员工可以自主提炼知识在平台上分享,课程的样式也非常多样。目前,知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。
- 学习活跃统计
可查看和导出企业整体/各部门的整体活跃情况,含活跃人数、活跃时长数据
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 在线考试管理
支持创建和管理考试,可进行考试情况跟踪与统计分析,管理者可单独安排考试任务,也可在课程、项目等应用中使用考试任务来完成考试测验。
- 企业直播平台
为企业提供从课程的生产(直播)→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用(形成微课)的一体化直播培训新模式
- 在线学习管理系统
360度数据看板,集数据可视、数据透视、数据报告、数据分析为一体,数据驱动学习,智能运营
- 课程评论管控
支持对课程评论进行搜索,筛选和维护(审核、推荐、删除,以及评论数据导出)。进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- 敏感词管理
企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向(或反执政党倾向)、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语,企业也根据自身实际情况,设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
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零售
130+
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