适合宁波铭特科自动化科技有限公司的企业培训课程

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  丁捷谈用互联网思维重构学习生态圈

  • 在线课
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  管理者第一工程学习专题

  • 在线课
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  中层后备“管理精进”学习专题

  • 在线课
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  一切尽在演示中系列课

  • 在线课

• 财务部门在绩效管理中的角色
• 【商业模式创新】直播带货时代的生意机会
• 章节3 规章制度合法有效的程序
• 时间管理
• 数字化创新能力——《客户全生命周期价值管理》
• 通过汇报工作，实现真正的“向上管理”
• 市场营销：营销组合之产品决策
• 第1章 需求分析和架构设计：做什么，如何做？
• 口头表达
• 精力管理—时间管理的基石，目标实现的底线
• 第1章 课程导学
• 流行的数据科学工具
• 企业建立HACCP计划的前提条件之三
• 第3章 基于微服务的司机注册与实名认证（大鹏一日同风起，扶摇直上九万里）
• 区块链2.0 -以太坊
• 资本市场：股票资本市场
• 难点突破篇
• 七、把握数字化时代的颠覆式创新机遇
• 重新认识团队管理
• S08 年终总结PPT应该这样做！

• 推荐名师

  
  荆瑞

  擅长领域：知识管理,经验萃取,课程开发,学习地图

  从业背景：暨南大学应用心理学硕士 AACTP国际注册认证讲师 柯氏四级培训效果评估师 《结构性思维》认证讲师

• 推荐名师

  
  周柏瑾

  擅长领域：创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业

  从业背景：云学堂首席知识官，WIAL行动学习授证教练CALC&PALC，连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ，大中华区第2位获得NPDP（新产品开发管理师）证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"

• 企业岗位体系

  对企业岗位簇、岗位、职级进行统一管理，根据企业需求创建岗位簇，在每个岗位簇下创建岗位，支持对每个岗位进行职级划分。

• 员工账号安全

  对企大员工账号做风险控制，包括密码强度限制、用户名长度限制、平台默认密码设置等，

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 绚星微课

  降低课程制作门槛，提高知识利用率并帮助学员利用碎片化时间高效学习

• 教学录播系统

  互动式在线直播，远隔屏幕都能教学共鸣

• 在线课程管理

  帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系，确保课程信息的安全性

• 企业人才培养

  人才发展数字化，人才培养个性化，四步构建基于岗位能力的培养模式

• 企业学习平台

  分阶段，选知识，配考试，简单三步指派学习。按部门，按员工，按 任务，实时跟踪学习进度，学习项目高效组织，提升企业培训人效

• 企业知识管理系统

  员工可以自主提炼知识在平台上分享，课程的样式也非常多样。目前，知识库已经成为了我们企业学习最具价值的地方。

• 培训学分设置

  学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺，企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 人才测评方案

  支持使用“胜任力评估”“人格评估”“通用评估”3种测评工具进行测评方案设计与发布

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%