适合广州创尔美生物科技有限公司的企业培训课程

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  高情商沟通

  • 在线课
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  疫情突袭下的企业新员工人才发展

  • 在线课
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  人才进阶学习专题-沟通力专题

  • 在线课
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  车辆伤害事故现场紧急救护

  • 在线课

• 4.企业内部控制体系建设实务
• 模块四 标杆企业实践案例-案例三：瑞幸大学的数字化建设与业务实践
• 排版要素必杀技，搞定图表、动画、音视频
• 外墙与视野保护
• 项目管理-项目组织
• 章节1 人才管理
• PS初探——【入门】
• 第7章 B端项目需求分析 和 架构设计
• ISO20000 第9-10章介绍
• 操作篇
• 第10章 构建用户画像
• 2.社保入税后的常见问题及风险防范
• 工欲善其事必先利其器：Flink部署及作业运行
• CE认证基础讲解
• 深度学习
• 2.财务报表舞弊风险点分布、识别与侦测方法
• 订单、库存等服务重构
• 第2章 深入开发思想与编程底层原理
• 十二、打造生态型组织
• 市场营销：促销决策

• 推荐名师

  
  Carol

  擅长领域：基层管理者

  从业背景：云学堂资深讲师 《卓越经理人启航© 》认证讲师

• 推荐名师

  
  陈旎

  擅长领域：领导力发展

  从业背景：云学堂影响力导师 PersonaGLOBALR中国区创始人 《故事的力量》国际版权课中文地区唯一认证导师

• 企业教学工具

  高还原线下课堂场景，支持分组讨论、角色扮演、举手、点名、随堂测、多种功能，教学效果有保障

• 培训员工账号

  平台管理员可对账号进行统一管理，查询平台员工信息，管理平台员工账号，包括创建、导入学员账号、变更账号状态、邀请新员工加入等。

• 培训试卷管理

  创建、编辑试卷，分为固定出卷和随机出卷两种方式。便于建立企业自己的试卷库，进行试卷管理、试卷库管理。

• 企业直播平台

  为企业提供从课程的生产（直播）→课程的传播&实时互动→课程的二次生产复用（形成微课）的一体化直播培训新模式

• 培训课程运营

  帮助企业个性化制定学员端的课程内容界面，高效运营核心课程，同时学员端也可以获得更好地学习体验，增强自主学习意愿

• OMO培训

  通过多种学习方式组合，满足员工培训场景化、游戏化，并支持线上、 线下完整的学习路径

• OMO培训模式

  过多种学习方式组合，连接线上线下，实现"测、学、 练、考、评”的教学模式

• OJT带教培训

  掌握和熟悉员工工作、技能情况，通过多种学习方式灵活组合，制定有效的培养方案

• 企业岗位体系

  对企业岗位簇、岗位、职级进行统一管理，根据企业需求创建岗位簇，在每个岗位簇下创建岗位，支持对每个岗位进行职级划分。

• 课程评论管理

  进行舆情控制，展示课程的评论，并且可以审核课程的评论，审核通过的评论，学员才能在课程详情下的评论列表中看到。

• 员工评论管理

  对平台的评论，如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复，进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论，对发表不当言论的员工进行禁言处理。

• 学习时长管理

  企业可根据自身情况，定义学习动作，平台基于开启情况，计算学习时长及学习人数。

• 制造业

  400+

  63%

• 高科技/互联网

  200+

  57%

• 建筑房地产

  150+

  52%

• 零售

  130+

  66%

• 金融

  100+

  45%

• 餐饮

  70+

  55%

• 教育

  50+

  49%