适合杭州木可网络科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 数据透视表的格式设置
- 第四章 仲裁员
- BSCI—13个执行领域(PA1-5)
- 行政人事管理-员工加班与值班统计
- 一、认知与消费
- 第25章 掌握四大批量技巧,让效率提升百倍
- 2.合并日及日后合并财务报表编制实务
- S05 PPT中的LOGO应该这样用!
- 模块四、严抓作业安全,推动人人讲安全
- 工作环境引起严重过敏怎么办
- MS005
- 针对交易对象可能的违约行为,合同违约条款如何设置
- 纠正认知:高情商社交的本质是有效互换
- 商业战略:行业生命周期模型
- 第五章 仲裁监督
- 章节1 基础招聘能力提升篇
- 02 、做谋划-锚定远期目标,打造战略规划
- 数字运营
- 第3章 面向对象之封装与继承
- 深入剖析Kafka消费者:消息消费流程&API编程
适合杭州木可网络科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
金利坤擅长领域:中层管理者,基层管理者,领导力发展
从业背景:曾任上海世博会信息通信管运营总经理、阳狮集团项目部总监等,拥有20年以上团队管理经验,10年以上大型项目管理经验,企业人才培养咨询专家、领导力课程讲师。
推荐名师
周柏瑾擅长领域:创新管理,行动学习,高层管理者,中层管理者,基层管理者,生产制造行业
从业背景:云学堂首席知识官,WIAL行动学习授证教练CALC&PALC,连续4年获得“WIAL全球最佳实践大奖” ,大中华区第2位获得NPDP(新产品开发管理师)证书及讲师 。PMP项目管理师证书及讲师"
适合杭州木可网络科技有限公司的企业培训系统
more >- 企业知识库
搭建、管理、运营企业的整个知识体系,学员可以自由学习,并且学员学习指标可量化、可激励,对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 教学录播系统
互动式在线直播,远隔屏幕都能教学共鸣
- 敏感词管理
企业按需建立/维护自己的敏感词库。敏感词一般是指带有敏感政治倾向(或反执政党倾向)、暴力倾向、不健康色彩的词或不文明语,企业也根据自身实际情况,设定一些只适用于本企业的特殊敏感词。
- 培训学习方案管理
查看各岗位的学习方案配置情况与跟踪/催促对应员工的学习进度
- 学习课程管理
将从云学堂中购买的课程进行管理及下发,供学员学习。支持已购课程搜索及筛选,可将课程加入课程库,可查看购课订单、购课历史,导出已购课程报表,可进入快速选课页面。
- OJT带教培训
掌握和熟悉员工工作、技能情况,通过多种学习方式灵活组合,制定有效的培养方案
- 培训题库管理
创建、编辑试题,分为手工建题和快速建题两种方式。支持单选、多选、判断、填空、问答题、组合题型。完成试题管理和试题审核,是组成试卷并组织考试的重点。
- 培训测评报告
科学运营测评方法,针对不同评估对象和部门,定制化创建测评方案,进行全方位的岗位人才诊断。
- 在线课程管理
帮助企业建立完善且各部门/用户组间权责分明的课程体系,确保课程信息的安全性
- 培训项目管理
监督、管理下属或子机构的培训项目。以列表的形式呈现了所有的培训项目,展示项目的名称、场景、时间、状态,查看培训总体情况。
- 员工评论管理
对平台的评论,如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复,进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论,对发表不当言论的员工进行禁言处理。
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
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57%
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130+
66%
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