适合安什立康(无锡)生物技术有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 章节3
- 章节9 AI设计:没审美也能搞定商业设计
- 企业通过什么方式进行自我检查
- 6.财务报表预算分析模板设计
- 章节2:懂“得”相处
- 模块二 重新设计,让工作为我服务
- 第一章:组建能打胜仗的团队
- 发刊词
- DataStream API编程
- 第7章 订单支付与分账(规则引擎自动计算分配比例,执行实时分账)
- 聚类分析
- 方法篇:必不可少的卓越思维技巧
- Disney简介及一般要求
- 数字化管理能力——《打造组织生态化协同》
- 1.股权基础知识篇
- 项目管理基础
- 敏捷学习力
- 团队管理
- 第17章 PC电商设计要点
- 第15章 案例11:如何让自己的百度百科点击量突破5w?【JS操作浏览器窗口】
适合安什立康(无锡)生物技术有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
胡刚擅长领域:基层管理者
从业背景:专注沟通领域研究十余年 独家设计4A沟通循环模型
推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
适合安什立康(无锡)生物技术有限公司的企业培训系统
more >- 企业知识库
搭建、管理、运营企业的整个知识体系,学员可以自由学习,并且学员学习指标可量化、可激励,对于整个企业的学习发展有重大的作用和意义。
- 保密协议管理
通过法律效应约束学员的学习行为,加强学员学习行为规范,提高学员保密意识。
- 协作微课管理
展示当前账号协作的微课列表,协作者可对微课基本信息进行编辑、管理文件、调起剪辑客户端、发布、预览
- 课程评论管控
支持对课程评论进行搜索,筛选和维护(审核、推荐、删除,以及评论数据导出)。进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- OMO培训模式
过多种学习方式组合,连接线上线下,实现"测、学、 练、考、评”的教学模式
- 学习时长管理
企业可根据自身情况,定义学习动作,平台基于开启情况,计算学习时长及学习人数。
- 员工评论管理
对平台的评论,如知识、帖子、问答、时刻等模块的评论/答复,进行最高权限的管理。可屏蔽不符合企业规范的评论,对发表不当言论的员工进行禁言处理。
- 创建培训项目
进行培训项目的创建、设计、开展与管理;支持自由创建“线上任务”“线下任务”“互动任务”等培训任务
- 在线培训考试系统
试题批量录入,试卷灵活组建。多种防作弊机制,保障考试公平性。试卷高效批阅,成绩智能分析
- 在线课堂管理
课程体系搭建与课程内容上传
- 课程学习详情
可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况
- 培训社区运营
满足从话题运营维度,关联培训项目有更多落地路径,并将前台、后台话题运维能力有机结合。
企业培训行业案例
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400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
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