适合中山市扁鸿生物科技有限公司的企业培训课程
企业管理培训精品课程
more >培训课程参考
more >- 课程开发
- 4.行动计划制定
- 高级Python工具
- 私域基础建设
- 听故事,学体系—标准附录介绍
- 基础任务
- 章节1
- 章节1:看“清”局势
- 公司行政部门需要准备哪些资料
- 案例开发
- 三、设计思维流程
- 2.民间非营利组织捐赠业务的核算
- 1.“十四五”规划看企业税收管理环境的变化
- 模块一:与时俱进,影响团队
- 02 、做谋划-锚定远期目标,打造战略规划
- 模块二 医院三级客户网络的建立与维护
- 章节1
- Flink部署及作业提交
- 三、项目计划过程
- Android UI核心组件剖析与实战
适合中山市扁鸿生物科技有限公司的企业培训讲师-内训师
more >推荐名师
邓宏擅长领域:数字化组织战略,商业模式,数字化思维
从业背景:云学堂资深讲师 ·国际数字化能力基金会(IFDC)全球贡献者 ·国家互联网数据中心产业技术创新战略联盟(NIISA联盟)专家委员会副主任 ·第一批数字化转型与创新管理VeriSM™ 授权讲师
推荐名师
张峰擅长领域:行动学习
从业背景:实战派问题解决专家 行动学习3.0创始人 广东省企业培训研究会常务理事 西北工业大学EMBA
适合中山市扁鸿生物科技有限公司的企业培训系统
more >- 人才岗位地图管理
可为不同的岗位类型,设置多层职级及对应的岗位名称,搭建不同岗位类型的晋升体系
- 企业学习社区
支持短视频、微课、动态、图文、转载、问答、文章等形式多样的内容,让员工自由展示才华激发创作动力
- 课程评论管控
支持对课程评论进行搜索,筛选和维护(审核、推荐、删除,以及评论数据导出)。进行舆情控制,展示课程的评论,并且可以审核课程的评论,审核通过的评论,学员才能在课程详情下的评论列表中看到。
- OMO培训
通过多种学习方式组合,满足员工培训场景化、游戏化,并支持线上、 线下完整的学习路径
- 学习数据分析
从个人到部门、从资源到项目、从学习到运营,对数据进行多维度智能分析,提供针对性优化建议
- 创建企业微课
可通过“剪辑直播回放”“录制PPT文档”“导入外部微课”创建新微课
- 创建企业直播
创建和管理直播,提供课件上传、随堂练习、回放、聊天管理等多样化直播工具用以提高直播效率;
- 培训学分设置
学分作为企业培训考核学员学习情况的衡量标尺,企业可根据培训计划、考核目标设置符合企业培训要求的学分设置策略。
- 学习地图
帮助企业快速建立岗位晋升体系,搭建岗位晋升通道、建立岗位学习地图,配置学习成长项目,设置考核认证项目。
- 课程学习详情
可查看和导出某个课程学习人员、点赞、收藏、评论数及学习时长等情况
- 防挂机设置
帮助企业通过运营策略有效激励员工开展学习,同时规范学员有效完成学习任务
- 培训学习社区
融合线上线下活动,场景贯通运营流畅
企业培训行业案例
more >制造业
400+
63%
高科技/互联网
200+
57%
建筑房地产
150+
52%
零售
130+
66%
金融
100+
45%
餐饮
70+
55%
教育
50+
49%